大连推动教师无校籍办理变革
本报讯 记者杨丽娟报导 每学年教师沟通轮岗的份额不低于10%;班主任补贴每月不低于800元;在村庄任教满10年可从中职直接评聘副高。记者6月4日从大连市教育局得悉,《关于推动中小学教师“县管校聘”办理准则变革的实施计划》正式下发,大连市将依照“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘任、合同办理”的准则,协同推动中小学教师“县管校聘”办理变革,对全市公办中小学在编在岗教职工,实施教师“无校籍办理”,使教师由“校园人”变为“体系人”,促进县(市、区)域内师资均衡装备。  为处理城区教职薪酬源装备不合理问题,大连市将结合消除“大班额”推动规范化班级建造,逐渐采纳出师比和生师比相结合的方法核定中小学教师编制,将编制向村庄小规模校园歪斜,村庄小规模校园、教育点按每班不少于1.5名教师规范核定编制。  针对村庄校园一专多能的岗位需求,大连探究树立契合小学全科教师岗位特色的招聘计划,中小学经教育主管部分、人力资源和社会保障部分赞同,对部分急需紧缺专业的教师,可到师范院校进行招聘,经过双向选择招聘乐教、适教、善教的优秀人才进入教师队伍。关于经遴派在村庄中小学支教服务期满且查核合格的师范类专科以上毕业生,可采纳查核的方法,招聘到村庄中小学任教,服务期不少于6年。  完成教师职称与聘任联接。在村庄中小学任中级专业技术职务满10年,仍在村庄教育一线任教的中小学教师,任中级专业技术职务以来年度查核合格的,可直接评聘副高档专业技术职称(职务),不受岗位职数约束。树立班主任专项资金保障机制,依照班主任补贴每月不低于800元的规范建立中小学班主任专项资金并归入绩效薪酬总量办理,招引优秀人才担任班主任岗位。  完善义务教育教师沟通轮岗准则。乡镇校园、优质校园每学年教师沟通轮岗的份额不低于契合沟通条件教师总数的10%,其间骨干教师沟通轮岗的份额应不低于沟通总数的20%。坚决根绝单薄校园或一般师资校园优秀教师或骨干教师沟通到优势师资校园的“逆沟通”现象的发作。鼓舞优秀教师到村庄校园、单薄校园沟通轮岗,将中小学教师到村庄校园、单薄校园任教1年以上的阅历作为申报高档教师和特级教师的必要条件。在中小学教师评优评先、骨干教师评选方面向有村庄校园任教阅历的教师歪斜。计划还提出完善教职工合法权益保障机制,保证教师平均薪酬收入水平不低于或许高于当地公务员平均薪酬收入水平。

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注